Conociendo Rainova

Presentación de Rainova

Al comienzo del proyecto RAINOVA, los socios creíamos que había necesidad de desarrollar políticas y sistemas de innovación en las regiones europeas con el fin de promover más innovaciones y transferirlas a los centros de FP y a las pequeñas y medianas empresas. (PYMEs)

Era necesario investigar la situación en cada una de las regiones. Al compartir la experiencia, podríamos arrojar luz sobre las fortalezas y debilidades de las estrategias ya en marcha.

Pensamos que este hecho nos proporcionaría un punto de referencia para desarrollar un Modelo de Gestión de la Innovación (MGI) y para crear unas Redes Regionales de Innovación. También servirá de base para desarrollar políticas de innovación en el campo de la Formación Profesional. (FP)

El Consorcio Rainova incluye grupos de interés que son necesarios para crear redes regionales de innovación eficaces. Nos referimos a: Centros de FP, asociaciones nacionales o regionales de FP, universidades o centros de investigación, empresas innovadoras, organizaciones especializadas en evaluación y difusión y organizaciones que pueden influir en las políticas regionales o nacionales de FP.

El consorcio se asegura de que todos estos miembros representen a todo el conjunto de Europa. La inclusión de socios de China y Canadá nos da un valor añadido, ya que chinos y canadienses (CSMC y CEGEP) son actores clave en el ámbito de la FP en sus regiones y aportan experiencia al proyecto.

Los socios europeos del Consorcio RAINOVA son: Centros de Formación Profesional en Gales ( ColegauCymru ), Dinamarca (EUC Syd ) y Turquía ( Zorlu Mahzar ), un centro de investigación de la Universidad de Rumanía (Universidad de Pitesti ), algunas empresas en la Baja Silesia, Polonia (DPIN), Gales ( Cymru Adastra ), Suecia ( REK y STPKC ) y Toscana ( CSCS ), una Agencia de Desarrollo Local Vasca (Tolosaldea Garatzen - Lehiberri ) y, finalmente, dos organizaciones vascas, Tknika y Ikaslan  que están estrechamente relacionadas con el desarrollo de planes de formación para Proveedores de FP y otras Comunidades de Aprendizaje.

Informe de Investigación

 Informe de Investigación Rainova: Sugerencias para las instituciones

a) Nivel macro

Si los centros de FP y las comunidades de aprendizaje son los agentes que hemos identificado para implementar el modelo que vamos a diseñar, sólo actuando en red podemos esperar influir en los responsables políticos para que tengan en cuenta nuestras sugerencias.

Tenemos que diseñar un modelo que sea relevante y atractivo para las PYMEs. Necesitamos escuchar su opinión de cómo podríamos contribuir a mejorar su trabajo. Y necesitamos su apoyo para influir en las personas con responsabilidad en los órganos políticos y en las instituciones que conforman el entorno empresarial en el que como empresas trabajan y hacen negocios.

En este nivel macro, podemos identificar ya una serie de puntos que debemos empezar a considerar como elementos fundamentales del modelo Rainova. Estos puntos se refieren a áreas donde el Modelo de Gestión de la Innovación puede ofrecer algunas ideas útiles para mejorar la situación actual.

Ahora vamos a identificar algunos de los aspectos que queremos destacar.

Son, en primer lugar, las políticas y las estrategias; en segundo lugar, los recursos, los agentes y los grupos de interés; el papel del aprendizaje y, por último, la cooperación.

Políticas y estrategias
El modelo RAINOVA debe ser un instrumento permanente y dinámico para comunicar a los responsables políticos regionales, nacionales y europeos la necesidad primordial de una mayor cohesión entre las regiones - la cohesión en los niveles políticos, jurídicos y económicos.

El objetivo es diseminar lo aprendido de unas regiones a otras, y hacer que las mejores prácticas y el know-how industrial sean más fácilmente transferibles. Sin eficaz algún tipo de cohesión eficaz, es difícil transferir prácticas, modelos y estrategias innovadoras que han demostrado ser positivas.

La segunda idea que se nos transmite es que la difusión de las políticas y programas para apoyar y ayudar a las PYME en las distintas regiones europeas no es realmente eficiente. Los gobiernos tienen que mejorar su papel para asegurarse de que los programas estratégicos y las ayudas realmente llegan con éxito a las PYMEs. Entre las diversas propuestas para optimizar el proceso de difusión, algunos hacen hincapié en que las estrategias tienen que ser más claras, más simples y más comprensibles para las pequeñas y medianas empresas que se supone que son el grupo objetivo.

Muchas de las políticas y estrategias publicadas por los gobiernos, por lo general con mucho ruido y despliegue  de medios, yerran el tiro  ya que no llegan a alcanzar su público objetivo: las pequeñas empresas.

También hemos recogido algunos comentarios constructivos: que las políticas y estrategias deben ser medibles y apropiadas; que los gobiernos deberían responsabilizarse de su eficacia, y que los resultados deben presentarse correctamente.

Está claro que los gobiernos que, aunque tengan bien definidas y estructuradas sus estrategias de promoción de la innovación, si carecen de los métodos de implementación adecuados - ya se trate, por ejemplo, de procesos de seguimiento eficientes o de la capacidad y recursos de organización adecuados - realmente no están proporcionando un buen servicio. Porque, a pesar de todos sus esfuerzos, no logran impulsar la implantación de la innovación en su región.

La coordinación, por lo tanto, entre los diferentes niveles de gobierno es esencial. Y donde las competencias están distribuidas entre diferentes niveles de gobierno, ya sean nacionales, regionales, locales o municipales, tienen que establecerse roles bien definidos, para evitar confusiones.

Se debe pedir a las instituciones que aprovechen los resultados de las actividades de innovación en las regiones para mejorar los sistemas de salud, la educación y la capacitación de los trabajadores, si quieren promover el desarrollo económico regional y, en último término, producir un impacto que beneficie a todos.

Recursos
Se solicitan más recursos y más programas de apoyo a la PYME. Los actuales han demostrado ser insuficientes a los ojos de muchos de los encuestados (esta es una queja constante). También son difíciles de gestionar. De hecho la complejidad es común a muchas regiones. Hay una gran necesidad de asesoramiento y de ayuda de otros actores como, por ejemplo, las agencias de desarrollo pero el apoyo disponible a menudo no es el más adecuado.

Agentes
Las empresas, a menudo, están desconcertadas por el gran número de organizaciones, asociaciones e instituciones que existen en el mundo de la innovación. No pueden entender tanta proliferación, lo consideran superfluo, y no ven que obtengan ningún beneficio de ello. Esto pone de relieve la importancia de aclarar las funciones de las organizaciones públicas y privadas que trabajan para apoyar la innovación. Es necesario que haya mucha más claridad acerca del valor y función de cada organismo.

Papel del aprendizaje
Para crear una cultura de la innovación en el entorno empresarial, todas las etapas educativas se consideran relevantes. Cada una tiene un papel diferente. La educación básica debe fomentar la cultura emprendedora. Los sistemas de FP deberían servir, entre otras cosas, para transferir conocimientos y tecnología a las empresas y para colaborar con las PYME. Escuelas de Educación para Adultos deben promover el aprendizaje permanente de las personas adultas y de los trabajadores. Las universidades deben centrarse sobre todo en la investigación.

En las regiones en las que alguna de estas piezas no está presente o está funcionando de manera ineficiente, el déficit será pronto evidente, lo que, a su debido tiempo, provocará disfunciones en otros ámbitos: falta de cultura empresarial, competencias inadecuadas de los trabajadores, insuficiente cultura de colaboración, etc.

Cooperación
La gestión de la innovación funciona mejor en regiones donde existen redes de colaboración y donde la interacción entre asociaciones de empresas, y los organismos y partenariados público-privados son una práctica establecida. Funciona aún mejor cuando estas redes se despliegan también a nivel internacional.

La cooperación debe manifestarse a diferentes niveles y debería involucrar a diferentes actores, y el papel de los agentes intermediarios es, sin duda, muy valioso.

Fortalezas y debilidades
Los puntos fuertes y débiles se pueden agrupar en diferentes áreas. En primer lugar están los sistemas institucionales de apoyo, a continuación, los sistemas económicos y financieros y las estrategias regionales y, finalmente, la cultura de la innovación, el sistema financiero y la situación del sistema educativo, las exigencias del mercado, y así sucesivamente.

Informe de Investigación: Conclusiones

Informe de Investigación Rainova: Las Conclusiones

Resumen de las conclusiones y sugerencias

• Para ser capaz de gestionar la innovación muchas PYME necesitan empezar por innovar en la gestión.
• No se están aplicando, por lo general, modelos de gestión de la innovación
• Nuestro Modelo de Gestión de la Innovación tiene que ser una herramienta de gestión fácil de aplicar.
• Su aplicabilidad es más importante que los pasos o fases del modelo.
• La implementación es el factor clave.
• En lugar de crear un modelo perfecto, su difusión es lo que realmente importa.
• Tan relevante como el MGI son el Observatorio y una Red,  como herramientas que impulsen el aprendizaje y la cooperación.
• Para extender el MGI es importante incluir buenos ejemplos, herramientas de gestión y mejores prácticas.
• También es importante para el modelo incluir herramientas utilizables y desarrollar un Observatorio que las detecte, registre y muestre, así como una Red para difundir estos recursos.
  Se necesita diseñar un modelo micro para las empresas, pero con algunas recomendaciones macroeconómicas para los responsables políticos también.
• Se necesita recomendar estrategias, herramientas, actividades de aprendizaje, agentes y de colaboraciones.
• Se necesita recordar todos los factores de una cultura innovadora, las características del liderazgo y las habilidades que requiere , la necesidad del aprendizaje, la necesidad de competencias adecuadas, la importancia de una mentalidad emprendedora , etc.
  El MGI como guía en nuestro viaje desde las debilidades hasta las fortalezas.
• Otros factores, como el impulso institucional también fomentan la innovación.
• Establecer tres niveles para medir el estado de la innovación de las empresas:

 

1. Las que están empezando con un sistema de innovación emergente, diseñando políticas, asignando recursos, organizando estructuras.
2. 
   Los que ya tienen un sistema de innovación establecida, con estrategias, agentes y experiencia, pero que se enfrentan a una situación difícil debido a los problemas financieros, a las malas perspectivas o la falta de recursos y de liderazgo.
3. 
   Los que tienen un sistema de innovación bien fundamentada y buenas perspectivas como resultado de políticas bien definidas, una buena cooperación en todos los niveles, y acceso a un buen sistema educativo.

Necesidad del Modelo

Modelo Rainova: La necesidad del modelo

Según muchas investigaciones recientes, la innovación es la principal prioridad para las empresas. La Comisión Europea, así como muchas otras instituciones nacionales y regionales, está fomentando y apoyando la innovación como la mejor forma de avanzar en una economía del conocimiento.

La innovación no es una moda temporal. Se ha reconocido cada vez más como un importante factor de éxito de los negocios en los últimos 30 años. No hay señales de que esto vaya a cambiar en el futuro. Parece, innovación ha venido para quedarse!

Las expectativas de la gente y su nivel de información se han incrementado significativamente en los últimos años. La innovación no es sólo un imperativo para las empresas privadas; también el sector público y los sectores sin ánimo de lucro tienen que desarrollar un espíritu más innovador.

Más que nunca, parece que no hay límite a las necesidades humanas. Al mismo tiempo, el imperativo de sostenibilidad limitará la forma en que trabajamos y consumimos, pero todos sabemos que "la restricción es la madre de la invención".

La innovación sólo florece en organizaciones en las que este desafío se aborda en serio. Cada acto de gestión que contribuya a mejorar la capacidad de innovación debe ser tenido en cuenta. El marco para la innovación RAINOVA proporciona un rico retrato de aquellos actos de gestión que son a menudo críticos.

En el Modelo de Gestión de la Innovación RAINOVA se habla de la innovación sostenible, la innovación que proporciona valor añadido permanente a la organización, sus grupos de interés y la sociedad en su conjunto. Este marco está aquí para ayudar a las organizaciones a definir su agenda de innovación, para medir sus resultados en innovación y mejorar su competitividad.

Hipotesis

Modelo Rainova: Primera propuesta

Diseñar un modelo de gestión de la innovación significa, además de diseñar las adaptaciones necesarias para cada contexto organizacional y regional, que el reto de la innovación se puede abordar de una manera más coordinada e inteligente.

La hipótesis inicial fue:

Todo tipo de organizaciones puede ser innovador:

• Siendo conscientes de lo que está ocurriendo fuera
• Usando esa información, de una manera creativa , para desarrollar nuevas ideas , procesos y productos (normalmente a través del desarrollo de proyectos de innovación , ...
•  Añadiendo valor a los clientes de manera continua
• Diseñando una organización abierta
• Contratando empleados que piensan más allá de los límites organizativos
• Consiguiendo que la gente se involucre
• Siendo paciente, incluso en tiempos de gran fracaso
• Construyendo ambientes de confianza
• Mostrando flexibilidad para abandonar las rutinas existentes

El Modelo Rainova contemplará no sólo la parte sistemática de la innovación, el macro-proceso de la innovación, sino también la parte contextual que provoca la innovación, la cultura de la innovación.

Siendo más concreto, los principales elementos que componen un Modelo de Gestión de la Innovación se pueden resumir de la siguiente manera:

• Una visión global de la innovación y de los modelos de gestión de la innovación (El entendimiento compartido)
• El Proceso Macro de innovación (El Marco General)
• Un Conjunto de rutinas de innovación (La Parte Sistemática)
• Conjunto de factores que favorecen la generación de contexto organizativo innovadores (La Parte Cultural)
• Un conocimiento preciso sobre los vínculos entre la parte sistemática y la cultural. (Relaciones)
• Conjunto de herramientas , metodologías, técnicas y mejores prácticas que ayudan a poner la innovación en marcha (Caja de Herramientas de Innovación) (punto de inicio )
• Una Herramienta de Diagnóstico que evalúa el nivel organizacional de la gestión de la innovación.
• La Herramienta de Análisis para la evaluación continua y la reflexión sobre la coherencia de las actividades realizadas y los resultados obtenidos (Evaluación de aprendizajes innovadores)
• Una listado de indicadores que sirve de guía para medir el rendimiento de la innovación (Lista de Indicadores)

Cuando se aplica un MGI siempre se convierte en algo único, inherente a cada organización debido al entorno particular y cambiante al que cada organización tiene que hacer frente. Por la misma razón, un MGI siempre debe ser dinámico, en construcción y en constante adaptación

Después de haber revisado y consultado diferentes modelo, se puede concluir que un MGI debe tener en cuenta, el aspecto sistemático (las rutinas para la innovación) y el aspecto contextual (la cultura de la innovación). La sistemática y el contexto se ven mutuamente afectados. Ellos no deben ser entendidos como elementos independientes.

A largo plazo, y en especial en entornos innovadores, la parte sistemática pierde importancia a favor de la cultura, ya que cuando se ha alcanzado el contexto apropiado, la organización es capaz de generar  ad -hoc las respuestas más adecuadas sin necesidad de seguir procesos estándar.

Marco

Modelo Rainova: Marco General: Del Modelo Estándar a Mi Modelo

El Modelo RAINOVA se basa en la siguiente idea:

Para lograr excelentes resultados que añadan valor a los clientes, a la propia organización (empleados, accionistas, directores) y a otros grupos de interés, en un entorno cada vez más exigente y en constante cambio, una organización debe mantener un flujo constante de innovaciones. Para ello, se debe establecer una sistemática clara que: Para ser consciente de lo que está sucediendo "ahí afuera" (captar señales 

• Para generar y desarrollar ideas (oportunidades)
• Para convertir las ideas en iniciativas y proyectos (posibilidade 
• Para la transferencia y explotación de los resultados (en forma de productos y/o servicios innovadores que son valorados por el mercado)

El flujo constante de innovaciones mencionado sólo es posible mediante el firme compromiso de los líderes y de otras personas de la organización en torno a una estrategia de innovación global, creando un contexto organizacional que de rienda suelta a la creatividad y la iniciativa de las personas.

Modelo Rainova = (El Modelo Estándar + Mi Modelo) + La Herramienta de Diagnóstico La Herramienta de Evaluación + Lista de Indicadores

Partes

 

Modelo Rainova: Partes principales y elementos

El Modelo Estándar

• Rutinas. Conjunto de procesos que hace factible la innovación 

• Los Facilitadores. Tres elementos que facilitan la implantación de la innovación.

• Factotes de Cultura. Conjunto de factores que favorecen la generación de contextos organizativos innovadores.

  

• La Herramienta de Diagnóstico. Una Herramienta que mide el nivel de gestión  organizacional de la innovación.

• La Herramienta de Evaluación y Reflexión. Una Herramienta para la evaluación y reflexión continua sobre la consistencia de las  medidas tomadas y los resultados obtenidos.

•  El Listado de Indicadores. Lista de Indicadores para medir evolución y resultados

 Mi Modelo

 

• Conjunto de Herramientas

  

• Conjunto de Metodologías

  

• Conjunto de buenas Prácticas y Ejemplos

 
 
 

Autoevaluación

La Herramienta de Diagnóstico

Hay una serie de técnicas de evaluación de la innovación que se puede utilizar, y no hay una sola manera correcta de realizar la tarea. La decisión sobre que técnicas de evaluación de la innovación usar en un momento dado será determinada por varios factores, que incluyen:

1.   El grado de madurez de la organización en términos de capacidad de innovación.

2.   Si el resultado deseado de la evaluación de la innovación es una puntuación exacta que se pueda utilizar para comparar la organización y sus resultados en innovación con las mejores de Europa , ...

Independientemente de que técnica se utilice, hay tres fases distintas por las que pasar:

• La Fase 1 requiere un consenso entre el equipo de gestión sobre los resultados deseados, y claridad sobre cómo los datos y pruebas van a ser recogidos, evaluados y presentados.
• La Fase 2 es llevar a cabo la evaluación real, usando habitualmente una o más de las técnicas generalmente muy conocidas.
• La Fase 3 es el equipo de dirección que se reúne para decidir qué hacer con los resultados.

En base a los resultados deseados, las siguientes técnicas pueden ser utilizadas: (entre otros ...)

• El Cuestionario Técnico: estándar, personalizado, sí / no, clasificaciones, ..
• El Enfoque Matrix (Innovation Maturity Model )
• La Técnica del Taller de Evaluación (utilizando la herramienta RADAR o similar)

Es necesario recordar que un proceso de evaluación de la innovación se puede poner en marcha en relación a toda la organización, o bien en unidades organizativas individuales. No  se pretende que sea una actividad "para una sola vez". Más bien, se debe repetir periódicamente, normalmente cada año, ya que proporciona un método eficaz para evaluar y poner de relieve nuevas oportunidades de mejora de la innovación.

Una comprensión profunda de la innovación, por parte de la organización, ayudará a seguir adelante, y a identificar áreas en las que se pueda hacer mejoras y asegurar que la organización compromete una cantidad suficiente de tiempo y recursos para esas áreas. Los beneficios de apoyar una cultura innovadora en la organización serán mayores que algunos de los gastos iniciales y deben ayudar a la organización a alcanzar sus objetivos.

Panel de Indicadores

La Lista de Indicadores

El Cuadro de Mando de la innovación: Propuesta de indicadores de innovación.

• Indicadores sobre el desempeño innovador.

• Todos los tipos de innovación, ya sean nuevos productos, servicios, procesos, modelos de negocio, tecnologías o comercialización, deberían, desde una perspectiva empresarial, ser evaluados por su efecto sobre el rendimiento (es decir, la reducción de costos o el aumento de los ingresos). 

• 

• Sin embargo, el problema es que el efecto de rendimiento sólo puede ser evaluado a posteriori. Por lo tanto, existe la necesidad de un conjunto de indicadores que, a priori, se anticipe a los efectos ex post. Aunque la innovación no es un proceso singular, puede ser fructífera para conectar los indicadores con los pasos que las innovaciones tienen que dar.

Website

Página WEB Rainova: Contenidos y Artículos

El objetivo de la Página WEB Rainova es:

• Ser la imagen pública, el escaparate del proyecto Rainova.
• Desarrollar un sitio web convincente y público para comunicar y difundir los alcances, actividades y resultados del proyecto RAINOVA.
• Albergar el Observatorio de  Innovación Rainova para capturar información sobre la innovación en un formato de búsqueda estructurada.

La página WEB Rainova es un producto de gama alta que hace un uso efectivo de las tecnologías web modernas: animación multimedia, modelado 3 -D, vídeo, audio, funciones de Flash, interactividad, galerías fotográficas automáticas, etc.

El sitio se basa en un sistema de gestión de contenido de código abierto, Joomla, para permitir a los socios añadir y gestionar sus propios contenidos.

Sin embargo, muchas de las funciones son desarrolladas específicamente por el socio responsable del sitio web.

Los usuarios finales son los socios del proyecto, las empresas, los emprendedores e innovadores, los centros de FP, las asociaciones empresariales y de formación profesional, los miembros potenciales de las redes regionales, otras partes interesadas y los responsables políticos.

Link: http://www.rainova-project.eu

Cabe mencionar que para la comunicación interna y el trabajo colaborativo, los socios del proyecto Rainova estamos utilizando una Plataforma VCP muy potente que ofrece multitud de prestaciones: gestión del presupuesto, email, foros, calendario, biblioteca, base de datos de contactos, gestión de actividades de diseminación, elaboración de informes y boletines, etc.

Observatorio

El Observatorio Rainova: Características

El Observatorio Regional de Innovación ha sido uno de los resultados clave planificado en el proyecto RAINOVA desde el principio. Siempre hemos creído que el Observatorio regional debe asumir un protagonismo importante y que debe estar orientado claramente hacia los servicios a tres tipos de público que comparte intereses comunes en el ámbito de la innovación:

• Las PYME europeas: Actores clave en la innovación regional.
• Los Proveedores de Formación Profesional: Formadores en competencias y proveedores de apoyo a la I + D a las PYMEs.
• Gobiernos y Agencias Locales y Regionales: que establecen las agendas de innovación y proporcionan marcos de apoyo estratégico para la innovación regional.

El Observatorio Regional de Innovación RAINOVA proporcionará un servicio especializado indispensable, frente a las necesidades que no son atendidas adecuadamente por los observatorios existentes de base más amplia, como los ejemplos analizados en el Informe de Investigación.

RAINOVA ha desarrollado un Observatorio regional totalmente descentralizado. Creemos que este enfoque encaja perfectamente en el verdadero espíritu del regionalismo europeo. El Observatorio Regional de Innovación RAINOVA estará constituido por una constelación de Observatorios Regionales de 47 países, compartiendo un diseño y una metodología común, y reunidos en un solo espacio web disponible gratuitamente.

El Observatorio Regional de Innovación RAINOVA será un recurso que estará integrado en la página web RAINOVA. Todas las funciones del Observatorio están basadas en Joomla. Esta apuesta por los estándares abiertos tiene por objeto garantizar que el Observatorio sea ampliamente accesible a través de múltiples plataformas de hardware y sistemas operativos.

El Observatorio Regional de Innovación RAINOVA estará constituido por un conjunto de Observatorios regionales, basado inicialmente en las regiones representadas por los socios del Consorcio RAINOVA. Los Observatorios regionales tendrán identidades visuales individualizadas, a partir de variaciones en el diseño de la página web RAINOVA e incorporando colores tomados de cada bandera nacional o regional.

El Observatorio de Innovación RAINOVA será una herramienta práctica para ofrecer información de actualizada y útil que ayude a los responsables políticos y a los innovadores en las PYMES a hacer su trabajo y a buscar resultados prácticos de la manera más eficiente y efectiva posible.

Su otra función será la de proporcionar un canal interactivo basado en la comunicación y el intercambio de información entre las PYMES, y entre éstas y las instituciones de FP y las comunidades de  aprendizaje que ofrecen formación y asistencia técnica en la región. Con este espíritu comunitario, la colaboración y el trabajo en comunidad serán alentados y apoyados por todo el Observatorio y por la extranet que lo apoya.

Diseminando

Extendiendo el conocimiento sobre el Modelo Rainova

Se han emprendido muchas actividades de difusión para difundir el conocimiento del proyecto Rainova. Hemos llegado a sitios tan dispares como China, Finlandia, Canadá, Chile o Bahrein, donde a través de conferencias, presentaciones o talleres, hemos intentado explicar las principales características de este proyecto. 

La información sobre las actividades de difusión está disponible, para los socios, en la Plataforma del proyecto, y para el público en general se puede encontrar también en la web.

Pilotando el Modelo

Los Planes de Acción y el Testeo del Modelo

Planes de Acción

Con el fin de conocer el nivel de desarrollo de la innovación en nuestras regiones y para llevar a cabo algunas acciones que mejoren las redes ya existentes, tenemos que diseñar algunos planes de acción. Hemos decidido utilizar el Cuadro de Indicadores de Innovación Regional 2014 para este propósito. A continuación, presentamos un resumen del documento que hemos elaborado en relación al País Vasco.

El Cuadro de Indicadores de Innovación Regional es una extensión a nivel regional de la Unión Innovation Scoreboard. La Unión Innovation Scoreboard (IUS) proporciona una referencia anual de los resultados de innovación en los estados miembros, las referencias a la innovación regional son menos frecuentes y menos detalladas debido a la falta general de datos sobre la innovación a en las regiones de Europa.

IUS mide el rendimiento en innovación mediante un indicador compuesto -el Índice Sintético de Innovación- que resume el desempeño en una serie de indicadores.

Como en el IUS, donde los países son clasificados en 4 grupos diferentes de acuerdo a su rendimiento en innovación, las regiones de Europa también se han clasificado así:

• Regiones Líderes en Innovación (34 regiones)
• Regiones Seguidoras en Innovación (57 regiones)
• Regiones Moderadas en innovación (68 regiones)
• Regiones Modestas en Innovación (31 regiones)

Los resultados del País Vasco (ES21)

El País Vasco se sitúa en el grupo de Regiones Seguidoras en Innovación, según el Índice General de Innovación.

Las Regiones Seguidoras en Innovación consiguen unos resultados cercanos ala media en la mayoría de los indicadores.

El País Vasco y Navarra son las únicas Regiones Seguidoras en Innovación en España, que está situada en el grupo IUS de Países con Innovación Moderada, y eso es una rareza debido a la similitud, en la distribución por grupos, entre las regiones y las naciones, lo que muestra que los sistemas regionales de innovación están directamente relacionados y dependen mucho de los sistemas nacionales de innovación.

El rendimiento a lo largo del tiempo muestra que el País Vasco está comportándose bien a lo largo de los años, manteniendo su paso dentro del grupo de Regiones Seguidoras en Innovación.

Teniendo en cuenta que los datos llegan hasta 2010 y que desde entonces la crisis ha afectado fuertemente a la mayoría de las regiones en Europa, podría pensarse que la situación ha empeorado desde entonces.

Por otra parte, durante las crisis económicas  las prioridades se alejan de la promoción de la innovación y la mayoría de las regiones dedican menos fondos a la innovación de lo que sería necesario, pero la información de otras fuentes nos muestra que no ha sido así en el caso del País Vasco, y que mantiene su posición habitual entre las Regiones Seguidoras en Innovación.

Testeando el MGI

Ahora estamos iniciando una nueva etapa para probar el MGI en algunas las empresas y organizaciones. Al final de esta actividad vamos a recoger las nuevas sugerencias de mejora del MGI.